毕业生就业工作典型案例

毕业生就业工作典型案例

  宋晶是开平区综合职业技术学校19级舞蹈表演专业的一名优秀毕业生。在学校组织的就业推荐会上被开平区华蓓实验幼儿园录取。

  她刚刚进入幼儿园知道自己原来在学校里学到的知识只是一些理论的东西,缺乏实践经验。到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,她一切从头开始。

  活泼大方的她一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对她是不理不睬的，简直把她当做了隐形人一样。失落感向她不断地涌来,她暗暗下决心一定要让每个孩子都喜欢自己。

  她每天都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,她用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了她和孩子们第一座友谊的桥梁。在区域活动时，她会以玩伴的角色与孩子玩耍，玩游戏时还会像孩子一样的耍赖,做错事情了她也会道歉,与孩子们平起平坐,利用一切时间与孩子相处聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了他们的内心世界。

  在教学工作中,她很努力的去完成她的工作，认真写好教案，教具都一一准备好,虚心接受老师给她提出的问题，将好的意见吸收过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

  在保育工作中,她积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物,回到教室里,督促孩子去洗手,喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养子安静喝水的好习惯,吃饭时,观察每位孩子的进餐情况。提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽,守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。

  在日常生活中，她引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系听取家长意见，根据幼儿在家时的表现,对幼儿行因材施教因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

她觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。

  她时刻提醒自己作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题且要有自己的见解。

  多次在幼儿园组织的各项活动中表现出色，积极出谋划策，逐渐成为业务主干。在幼儿园的建党100周年，童心向党的活动中挑起重担，不但平时做好日常的班级教学管理工作，还加班加点筹划活动，在活动中凸显出来的组织能力受到园领导和同事们的认可，得到了家长和孩子的喜爱。