教育质量年度报告

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    教育质量年度报告

    唐山市开平区综合职业技术学校

    (2021年11月)


    1.学校情况

    1.1学校概况:包括校名、办学性质、校园面积、资产等情况。

    唐山市开平区综合职业技术学校为国有公办、国家级重点职业学校,隶属于开平区教育局。学校占地面积112亩,建筑面积32123.06㎡,拥有能容纳40个教学班的两幢教学楼、两幢宿舍楼、2179平方米的食堂、2654平方米及762平方米的两个实训车间、400米标准塑胶操场,2021年固定资产总值4095.94万元,教学仪器设备总值546.93万元。

    1.2 学生情况。包括招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据,及与上一年度相比的变化情况。



    由上表可以看出,2021年招生工作完成情况相较于去年有所减少。在开平区及周边区域相关初中学校范围内计划招生480人,完成招生480人,实际报到468人,报到率为97.5 %,招生数比上一年度减少323人,同比减少40.8%,招生规模的减少,主要原因学校校舍不足,最多只能再容纳500人,不能够容纳更多的学生,学生结构属于男生偏多,基本上维持在2:1的状态上。农村与城镇学生比例为5:1 ,以农村学生为主,这也是开平区域人口结构决定的。

    2021年度比2020年度培训人数回落较大,主要原因是受校舍不足、搬迁影响。

    1.3教师队伍。包括生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据,及与上一年度相比的变化情况。



    由上表可以看出,由于办学规模的不断扩大,在校生人数明显增加,专任教师略显不足。为解决这一问题,我校积极发挥校企合作中行业企业教师参与学校教学工作的优势,企业兼职教师数明显增加。专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比、专任教师高级职称教师比例等变化不大,比较稳定。“双师型”教师比例略有增加,这与政府及学校重视教师队伍建设,增加投入是分不开的。

    学校现有专任教师85人,学历达标率达到100%。专任教师中一部分专业课教师学历为本科学历或相近,但还有一部分为转型的教师。教师平均年龄大于45周岁,年龄偏大,目前有病的教师偏多。双师型教师共计30人,占专业课教师的60%。超过国家规定的50%。2021年随着招生规模的扩大,企业入校教师增多,共27人,分布于汽修、铁路运输管理、机器人无人机、电子商务等专业。

    1.4设施设备。包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据,及

    由上表可以看出,我校在设施设备方面生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书达到要求。和上一年相比,在校生人数增加到1581人,2021年学校为改善办学条件,教学仪器设备增加投入145.2万元,但生均教学仪器设备值有所降低,图书增加较少。今年于2021年底已增加预算5万元,用于教育学心理学方面的图书馆藏数量。

    2.学生发展

    2.1学生素质。包括思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等。

    学校把青少年思想道德建设确定为学生德育工作的核心,以工匠精神为育人主线,从社会主义核心价值观到传统文化进课堂,从家长学校建设到活动育人,学生思想政治觉悟得到不断提高。文化课合格率、专业技能合格率均保持在100%,体质测评合格率达到97%以上,毕业率97%,逐年有所提高,建立了职业教育新模式、新常态。

    一是思政课、传统文化进课堂。学校每学期按照教学大纲要求和课时计划开足时政课,增加国学之孝、悌、信、爱,安排传统文化进课堂活动,旨在让学生在课堂上领略到“国学文化”的魅力,从传统文化国学精粹中明理、得智,积知、获趣。从多种渠道入手,让学生切实感受到传统文化的博大精深,从而震撼他们的心灵。

    二是落实习近平新时代爱国主义教育纲要精神,坚持社会主义核心价值观、中国梦进课堂,贯彻好育人为本、德育为先的方针,根据青少年的身心特点和成长规律,突出教育引导、实践养成、文化熏陶等关键环节,发挥社会主义核心价值观的主导和引领作用。

    三是活动育人,培养大国工匠精神,践行“三全育人”。学校充分发挥政教处、团委、两部的作用,积极开展各类有益于学生身心发展的活动,如志愿者活动、技能周活动等,培育优秀学生。

    四是办好家长学校,实践“三全育人”。两部利用家长学校,构建学校、家庭、社会“三教”结合,和谐育人的德育工作体系。培养学生良好的品德行为习惯,家长及时了解当前教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果。

    2.2在校体验:包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。

    2021年,我校共有2018级在校生222人。经过三年系统培养,于今年7月经考核合格,206人毕业,毕业率92.8%。

    学生在校体验方面,通过近两年对学生的监测发现学生对理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等均在90%以上,且不断提高。

    今年受疫情影响,实习实训工作中,我们在做好疫情防控的同时,不断加大工作力度,在认知实习、校园实训、跟岗实习和顶岗实习方面下大力量,克服疫情影响,圆满完成既定的实习实训计划,学生满意率非常高。

    学生毕业是另一个社会学习季的开始。我校制定有严格的毕业生追踪调查制度,跟踪每一位毕业生的就业现状,并及时做好“跟踪服务”。经问卷调查,毕业生对学校的培养手段、方法、环境和培养质量是高度满意的。

    学校以构建书香校园、人文校园、和谐校园、平安校园、数字校园为主线,以培养学生综合素养为基础,以搭建师生风采展示平台为抓手,以向社会和高一级院校输送人才为目标。于井然有序的校园环境里,在严格规范的日常管理下,通过丰富多彩的学生活动和同就业无缝对接的实训课程,给与了学生们成长成才的自信心和面对未来挑战的充足动力。

    2.3资助情况。包括免学费和助学金落实情况,学校对学生的资助情况等。


    学生资助工作,是国家及上级政府对贫困学生实行的阳光资助政策。多年来,我校严格按照上级有关文件执行学生资助政策,严格做好原建档立卡及受资助学生资助申请、资格审查、领导小组评分、公示、提交上级审批和按时发放等诸多环节,原建档立卡学生继续坚持四免一助,按时按标对家庭经济困难学生进行资助和执行免学费。2020年春季为23名学生发放助学金23000元。2020年秋季为81名学生发放助学金81000元。2021年春季为80名学生发放助学金80000元。2021年秋季为105名学生发放助学金105000元,圆满完成国家助学金发放任务。

    2.4就业质量。包括分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据,升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况。



    由上表可以看出,机电专业、舞蹈表演专业等我校传统专业学生就业率、对口就业率较高,始终在高位运行。物流、电商专业就业率相对较低。学生初次就业起薪方面,受疫情影响,就业企业普遍缺人,薪资有小幅上涨。今年汽车运用与维修专业由于实行订单培养,毕业生全部实现对口就业。

    学校升学情况:今年我校参加天津春季高考的计算机应用专业合计有80名学生,全部被天津市高职院校录取。其中饶文杨同学被天津中德应用技术大学本科段录取。另有75名其他专业学生参加河北省单招考试,全部被省内高职院校录取。升学工作越来越受到学校和家长以及学生的高度重视,我校也在积极谋划其他升学专业,力争升学就业同步前行,进一步优化人才培养方式和方向,争取为社会培养更高层次的应用型技术人才。

    2.5职业发展。包括学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等。

    我校建立了严格的毕业生跟踪体系,针对每一名毕业生的就业能力、就业发展做好跟踪统计和数据分析。

    通过对近几年毕业生的跟踪调查,我校大部分学生在学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等方面表现较好,且有比例不断提高、水平不断提升的趋势。

    现在的学生,相对于文化课程,对专业课的热情一直很高,特别是对动手操作的相关实践课和实操课程有着较强的学习欲望,主要体现在机电专业及舞蹈表演专业。近几年的就业企业反馈信息表明,毕业生的实际操作能力较前几年有着大幅的提升,学生吃苦耐劳的品质也有提高。对相关工作岗位适应能力较强,进入角色快,大大缩短了企业入职培训的时间,减少了培训成本。

    特别是随着我校订单培养专业和企业现代学徒制体系的不断完善,学生的职业素养、就业稳定率都在逐年提高。今年的毕业生中,汽车运用与维修专业是订单培养的方式实行的人才培养工作。学生对就业企业、岗位有很高的辨识度和匹配度。同时对企业有较大的认知粘性,就业稳定率非常高。

    3.质量保障措施

    3.1专业动态调整。包括专业结构调整、人才培养方案调整等。 



    由以上表格可以看出,我校随着当地产业结构的调整、转型和升级也相应地对专业和人才培养方案进行实时修订,如随我区由钢铁、煤炭产业主导向以物流、商贸、服务产业的转型,我校的专业结构也相应地作了调整,逐渐压缩二产类专业,改造、增设了三产类专业,以保证人才培养方向。2020年我校引进了卫生信息管理、旅游服务与管理两个专业,2021年我校新增了新能源汽车运用与维修专业,更提升了我校服务社会、服务地方经济的职能,为开平区发展提供了有力的人才支撑。

    目前学校专业共七大类、12个专业,包括:机电技术应用、数控技术应用、计算机应用、舞蹈表演、电子商务、新能源汽车运用与维修、汽车运用与维修、铁路运输管理、工业机器人应用与维修、无人机操控与维护、卫生信息管理、旅游服务与管理等。

    3.2教育教学改革。包括学校公共基础课、专业设置、师资队伍、课程建设、人才培养模式改革、信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用、国际合作等情况。

    近几年我校不断加强教育教学改革,首先是人才培养模式改革,变单一就业为以就业班为主,同时和天津联办了天津春季高考班,河北高职单招班。2021年我校天津春季高考班80人参加考试,79人录取,其中4人为本科,我校饶文杨同学以总分594分,天津市第二名的骄人成绩被天津中德应用技术大学飞行器制造工程专业录取。其次对专业进行了调整,详见上表。第三进行了相应的课程改革,文化课加大了人文素养课比例,思政课、劳动课按国家规定落地实施。专业课严格按照实施性教学计划落实,真正做到了周倒实习。并严格按照上级规定选用教材。2022年学校将在预算中不断加大实训和教学资源建设,提高信息化应用水平。

    3.3 教师培养培训,包括教师培养培训情况。

    学校注重师资队伍建设,努力打造学习型组织,常年坚持集体学习制度,每周五下午为固定学习交流、教育教研、课题研究时间。

    青年教师是学校发展的后备力量,学校十分注重青年教师培养,本着“一年能胜任,两年出成绩,三年成骨干”的原则,积极创造条件为年轻教师成长铺路搭桥,一大批年轻教师在国赛中崭露头角。

    学校注重培养学科带头人、骨干教师,积极组织各类各层次人员参加国家、省、市、区组织的各种培训,造就了一支素质精良,业务精湛,作风扎实的教师队伍。2021年11月我校曾庆煜和焦宇参加第七届全国职业院校信息技术与教学融合大赛,分别获得全国一等奖和二等奖。

    3.4 规范管理情况。包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、管理信息化水平等。

    学校以教育教学管理作为实施有效管理的突破口,制定科学有效的各项管理制度,如:实施教育教学质量保障体系制度、领导听课评课制度、课堂教学检查制度、课堂教学管理规范、关于毕业生未修完学业的规定、生产实习规章制度、工学交替实施制度、教师量化积分细则、学生学分制、学生会工作制度、校园警务站工作制度、各项财务制度、实物资产管理制度、预算编制内部控制制度、建档立卡实施方案、绩效工资实施细则、校园安全管理制度、家长学校制度、教职工出勤管理条例等等,以制度建设带动学校管理、教学管理、学生管理,实现职业教育可持续性发展。

    3.5 德育工作情况。包括:德育课实施情况,校园文化建设、文明风采活动开展情况、社团活动、团组织学生会建设及活动、学生自我管理等方面。

    学校加强德育工作,由校长及领导班子负责谋划,制定实施方案,教代会负责审议,领导班子成员分工牵头组织实施。以课堂为主阵地,公共礼仪、公共艺术、法律、劳动教育、就业指导、心理健康、书法等人文教育,辅之以主题班会、党课、团课、家长学校等开展一系列特色主题活动,有效实施我校德育工作。

    本学年根据教育部、省教育厅 《关于在中等职业学校开展 “少年工匠心向党,青春奋进新时代”主题教育活动的通知》要求,我校结合疫情防控和学校实际,通过校、部、班等发起组织多种活动形式,切实让每名学生都在活动中受到教育。

    通过校、部、班等发起组织了《学党史手抄报评比》、《中国共产党史知识大事件》知识答卷、《学党史跟党走做好接班人》主题班会、《学党史树理想成栋梁》党史知识专题讲座、《百年恰是风华正茂》红色情怀的作文专题讲座、《写给2035年的我”寄语》、《传承红色基因我心永远向党》信息管理部革命故事诵读会活动、《读红色经典学习近平理论做新时代好青年》工化部“读书会等多种形式的学党史主题教育。

    我校师生在活动中重温中国共产党从诞生至今走过的100年光辉历程。我们共同在红色基因中汲取营养,一颗红心永远向党,江山留胜迹,吾辈复登临. 同学们纷纷表达了对党的感恩之情。革命火种生生不息,红色思想已厚植于学生们心中.红色教育激发学生社会责任感和使命感,牢固树立“做好接班人”的信念。同学们以饱满的热情,百倍的信心,用实际行动为祖国未来贡献自己的力量!展现出新时代职校学生的精神风貌。

    为了加强校园文化建设,打造墙报引领的校园文化特色,我们以学生手抄报的形式进行多种主题的德育教育活动。《安全伴我行》校园手抄报评比、《学雷锋》手抄报评比、《节约粮食,从我做起》手抄报评比活动、《无烟世界清新校园》手抄报评比、《少年工匠心向党青春奋进新时代》手抄报评比等系列的主题手抄报评比活动。同学们的作品主题鲜明,字体工整规范、版面整洁,构思新颖,图文并茂,展现了我校学生的丰富才艺,并且向师生积极宣传了校园安全常识、垃圾分类知识、节约粮食、雷锋精神、爱国爱党的主题教育。营造出健康、文明、和谐的校园环境,让更多的人听到同学们“关爱校园,从我做起”的心声!

    校团委在学生德育建设中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,大力弘扬社会主义核心价值观,根据团区委的指示精神和学校年工作部署,做好共青团工作,充分发挥学生会的作用,加强学生自我管理,开展学生活动,丰富校园文化生活,提高学生综合素质。各项工作有序有效开展,获得团区委的充分肯定,获评开平区五四红旗团委光荣称号。团队建设方面,积极开展了“青年大学习”主题活动,加强对十九大精神和团的十八大精神宣传学习,明确工作方向,坚定理想信我校团委坚持以习近平念。积极开展志愿服务活动仍作为我校德育教育的重要组成部分,在校党支部的领导下,各项志愿服务类活动开展的有模有样,其中唐山花海植树活动、助力高考活动、助力我区文明城创建活动等对社会产生一定影响。

    3.6党建情况 

    学校设有党支部,共有中共党员39名,占学校教师的30%。学校党支部充分发挥政治核心和战斗堡垒作用,全面贯彻党的教育方针,保证社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,为建设和谐校园、办人民满意的职业教育提供了强有力的思想保证、政治保证和组织保证.

    一是强化组织领导,落实主体责任。为进一步加强党支部工作,我校成立由宋建功校长任组长,副书记杜静任副组长,支委刘志军、李雪冬、吴亚滨为成员的学校党建工作、意识形态工作领导小组。在工作中,坚持一岗双责,一把手带头,有针对性地进行组织领导,把学校党建工作、意识形态工作纳入学校整体工作中。

    二是抓领导班子建设,促管理能力提升。学校党支部始终把党员干部尤其是领导干部思想政治建设摆在首位。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,进一步增强党员干部“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,努力建设高素质干部队伍。

    党支部开展党风廉政学习,班子成员签订廉洁承诺书,落实领导干部“一岗双责”。坚持“四个凡事”:凡事讲规矩、凡事讲党性、凡事讲纪律、凡事讲责任,落实责任追究制,对学生负责,对工作负责。

    学校领导干部接受全体教师的监督,每学期由教职工代表将对领导班子成员从德、勤、能、绩四个方面进行评分,针对分数较低的领导宋建功校长进行谈心谈话。

    三是抓党员队伍建设,促学习型党组织建设。党支部推进学习型党组织建设,将思想政治学习列入党员干部学习、教师学习中。开学伊始,党支部即讨论制定《党史学习实施方案》、《“我为群众办实事”实践活动方案》、《“永远跟党走”群众实践活动方案》。3月5日宋建功校长以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题做全校党员教师党史学习动员,掀起了全校学习党史活动的热潮。

    集中学习与自学相结合。集中学习由副书记杜静、支委董绍静、吴亚滨、李雪冬、刘志军带领全体党员老师集中进行《信仰教育永在线,党史教育进校园》系列讲座。自学要求每名党员干部写党史笔记两本及心得体会两份。

    党员读书会。书香润初心、阅读励使命。5月9日党支部以《革命诗词朗诵会》拉开党员读书会的序幕,6月4日读书会主题诵读《中国共产党简史》,7月19日学习《习近平在庆祝建党100周年大会上的讲话》,伴随朗朗读书声,让每位党员更深刻认识到党史学习的意义,全力学好党史必修课。

    校长大讲堂及党史思政课。按照唐山市委教育工委及唐山市教育局文件精神,党支部积极开展校长大讲堂活动,4月23日宋建功书记除为19级计算机应用班学生作了思政课党史大讲堂讲座外,还带领思政课教师马玉红、刘海英、关丽华做《学党史、树理想、成栋梁》系列党史知识思政课专题讲座四场,分别为《忆峥嵘岁月》、《唱改革新篇》、《写时代华章》、《聚中国精神》,400余名师生参加此次系列学习。

    推进习近平总书记“七一”讲话宣讲活动。下学期,学校党支部把推进习近平总书记“七一”重要讲话精神作为思想政治教育和课堂教学的重要内容,要求全体党员、教师尤其是思政课教师、党员骨干教师面向全体学生群体展开宣讲,全面推动习近平总书记“七一”讲话精神在职校全覆盖。在杜静副书记的带领下已有多名党员、思政课老师完成宣讲活动。

    党员实践活动。党员干部实践活动以“牢记初心使命,传承红色基因,赓续革命精神”主题党日形式开展。活动地点为爱国主义教育基地―冀中冉庄地道战展厅及白洋淀雁翎队纪念馆。全校党员、干部、积极分子共41人参加此次实践活动。在雁翎队纪念馆书记兼校长宋建功同志领誓,带领全体党员重温入党誓词。

    此外本学年党支部还组织《习近平谈治国理政》一、二、三卷的学习;廉政讲堂;《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》党课、观看《生命重于泰山》《警钟长鸣》专题片等。

    党员志愿服务,创建服务型党组织。学校党支部带领全体党员发挥模范带头作用,积极参加学校卫生死角清扫、植树等活动。20铁路4班于杰同学,因生活极度困难,学校除免一切费用外,还专门安排该生住宿,使他一日三餐有着落。班主任共产党员周金苹老师,对他照顾无微不至,经常给他买一些生活用品如洗头液、牙膏、杯子等及一些学生喜爱的零食如方便面等。团书记、共产党员卢炜开展各项学生活动都发挥他的能动性,目前该生在学校生活幸福。


    主题党日活动。《用好红色资源、传承红色基因,把红色江山世世代代传下去》、《举国欢庆建党日,红色基因代代传》、《团结就是力量》、《学习市党代会精神,凝聚奋进力量》、《学党史、悟思想、办实事、开新局》等主题党日活动成为加强党员理想信念教育的重要抓手。

    4.校企合作

    合作办学工作,作为中职教育有益补充,近年来在我校的专业建设和人才培养工作中,起到了“推波助澜”的推动作用。为了科学、规范做好合作办学管理工作,更好的服务于我校的人才培养工作,我们起草制定了《开平职校合作办学管理办法》,系统的为合作办学工作拟定了管理框架,让我们的工作有章可循,明确双方责任,各自发挥优势,提升合作质量。同时,多次召开或作办学会议,及时调整合作细节。本年度,我们多次组织合作机构参加学校的合作办学工作会议,就办学中发现的问题及时沟通,协调整改。同时,就合作办学的新的建议组织交换意见,进一步优化合作模式和合作内容,让我们的工作在正确、健康的道路上前行。

    教学环节是联合人才培养的重要环节。为了做好本项工作,我们定期组织开展教学质量评估、教学能力评价和学生评教评学工作。从师资选聘、教师备课、授课环节、学生成绩、评教评学等诸多领域进行科学评价,以确保合作办学专业的人才培养工作实现或高于办学预期。

    今年我校在原有合作专业的基础上,新增旅游服务与管理、卫生信息管理两个专业,进一步丰富了我们人才培养工作的内涵,拓宽了职业培养面,提升了办学灵活性,更好地适应社会人才需求。

    在校企双赢的原则上,学校与企业建立长期有效的校企合作运行机制,保障校企合作健康稳定的发展。主要包括:                   

    (1)就业方向的学生两年在校理论学习,第三年合作企业安排对口顶岗实习和衔接性就业;学习方式上实行工学交替运行模式,学校教学和企业实践互相检视教学效果和补充教学内容;培养方向上实行订单培养共同培养机制,让学生和家长对未来目标更清新,对未来生活更有信心。

    (2)升学方向各专业学生,在做好专业能力培养工作的基础上,更加侧重文化课和专业基础课的教学工作,以为他们参加高考并进入高一级职业院校学习深造打下良好基础。

    4.1校企合作开展情况和效果

    两年来我校积极开展校企合作,先后与30余家企业、科研院校达成人才合作培养、学生订单培养、对口就业等合作关系,截止目前。合作效果良好,学生到企业或大学后受到用人单位的充分好评。

    针对就业方向专业,我们遴选在当地和本行业具有先导地位的企业进行合作,保障了学生入职后的基本收入和待遇满足需求,职业稳定性高,通过企业的管理制度和企业文化让学生快速成长。同时多家合作企业在我校投巨资建设高标准实训室和实训车间,配置了优秀的专业师资承担专业课和实训课,保证教学质量达到预期要求,对学生步入社会起到了保驾护航的作用。特别是订单培养专业,我们充分实现了入学及就业的培养模式,深受家长和学生的欢迎。

    针对升学专业,我们的合作院校和企业在投入专业师资和实训设备的同时,加大升学专项课程建设和实施,配合上我校的优秀文化科师资团队,使教育目标更明确,教学效果更显著。

    4.2 学生实习情况

    学校高度重视学生的实习工作。无论是认知实习,还是跟岗实习,以及顶岗实习,学校都责成教务处、相关系部、就业处提前精心谋划,联系好相关实习和实训基地,做好实习实训计划,拟出应急预案,做好人员安排,以保证实习工作的顺利开展。

    针对认知实习和跟岗实习,我们通过建立校外实训基地的方式以及合作企业提供相关场所的方式积极推进。今年我们相继组织了旅游服务与管理、工业机器人应用技术、铁道运输管理等专业,到唐山花香果巷风景区、唐山工业机器人产业园区、中车集团唐山车辆厂等实训基地参加跟岗实习,取得了良好的效果。

    针对顶岗实习,我校通过企业招聘会、与合作企业协商等形式,学生顶岗实习率达到100%。学校就业处专职对学生实习前、中、后进行管理和督导验收。实习前对所有意向企业进行实地考察(包括认证资质、考察环境、劳动强调、劳动时间、劳动待遇、劳动保护、休假等),合格企业签订学生顶岗实习协议,并在学生入职前签订企业、家长、学校三方协议,以确保学生的实习安全、收益安全和实习质量。

    实习中,派专人定期入企回访,征求企业和学生的实习建议和意见,调整实习事项。

    实习结束,学校负责结合企业对学生进行实习考核,并出具实习鉴定。对有意向留在企业就业的,我们积极推动学生与企业签订就业协议,确保学生的就业权利和权益。

    几年来,我们的顶岗实习工作开展的科学、有序,未发生实习事故和管理事故,取得了学生、家长和企业的一致好评。

    4.3 集团化办学情况

    在开平区委、区政府领导下,市区教育行政部门统筹,优化配置教育资源。实行规模化、集约化、开放式办学。近几年,在校校合作的基础上,由唐山市开平区工业园管委会牵头,极力促成园区有实力的公司与学校合作,实施集团化办学、共同育人的办学机制,对学校的专业设置、教育教学改革以及评价体系,有极大的促进和完善,促进了学校的发展。

    同时,我校系河北省曹妃甸工业职业教育集团成员单位,积极参与集团的各项活动,积极吸纳主办院校唐山市工业职业技术学院优质办学和企业资源,实施了互派教师和管理人员交叉学习和辅导,共享就业资源为学生提供就业指导和就业岗位,取得了良好的实效。

    5.社会贡献

    5.1技术技能人才培养,包括用人单位满意度等。

    人才培养质量,是一所中职学校办学水平的量化体现。我校积极鼓励各体系教师参与国家级、省市级专业培训及管理培训。特别是实训课教师,均参加过各级各类培训,其中部分教师具有企业学习经历,具备了较高的专业技能,完全胜任本职工作。

    针对学生管理,我们在做好日常管理的同时,采用系部分级管理和全员学分管理的方式,全方位、立体化做好育人工作。各专业学生,通过校内两年的学习和校内实训,均掌握一定的技能、技术,达到了相关工种顶岗实习的要求,得到用人单位的认可,到学校招聘的企业逐年递增,学生顶岗实习能力和实习质量得到用人单位好评,好多企业都是连续多年来我校招聘毕业生。部分优秀毕业生已经走上了领导岗位。

    5.2社会服务。包括培训服务、技术服务、文化传承等。

    我校与开平区安监局安全生产培训中心联合开展了特种作业人员职业资格年度复审工作,合计举办了2期。其中低压电工复审人员118人,焊工复审人员106人。

    学校依托自身优势,积极开展社区教育,创办老年大学,开放教育资源,共享教育成果,开创了“职业教育、老年教育共繁荣”的新局面。为维护社会和谐稳定,国家小康社会建设,社区居民老有所学、老有所乐、老有所为做出了积极贡献。

    因开平职校院内教学场地紧张,今年七八月份,开平职校、开平区电大共同出资,加大资金投入,对区电大院内的三层教学楼进行了维护、装修。粉刷了教室、墙裙,更换了教室的门、电扇、灯管。一层改造了一个水房。三层接通了用水。装修了一间舞蹈教室,布置了一间展室。每层楼道墙壁做了展板加以张贴装饰。9月份,老年大学已经从开平职校搬迁到开平区电大院内,一栋三层教学楼专供老年大学使用。学校占地面积5600平方米,建筑面积3694平方米,专用教室 10间,同时配备了计算机机房、舞蹈教室、书画手工作品展览室等。今年暑假,老年大学装修花费16万元。唐山市电大亦大力支持我老年大学的发展,从今年10月份开始,将为我老年大学支付外聘教师的讲课费用。此项费用每年大约花费12万元。

    目前,老年大学开设声乐、舞蹈、书法、绘画、瑜伽、电脑、太极等21个专业, 34个教学班。辐射开平区、古冶区、路南区、路北区等多个区域,在校学员两千多人次。同时整合和优化社区资源,建立健全社区文体组织网络,在周边社区组建学习型社团,打造精品团队29个。老年大学2021年3月8日,庆祝建党100周年“百场演出下基层”活动启动仪式及“三八”妇女节文艺演出。5月18日,在云天广场参加高新区街道办事处庆祝建党100周年系列文化活动;2021年4月15日,在机场路红星楼社区,参加路北区文化馆举办的“建党百年进社区文艺演出”;2021年4月13日,在钢厂社区,参加庆祝中国共产党成立100周年开平区“七进”惠民演出活动。通过开展群众喜闻乐见、健康向上的文体活动,陶冶居民的情操,繁荣社区的文化生活,提高社区文明程度,凝聚社区民心。

    5.3对口支援。包括东西部对口帮扶、校际帮扶、对口扶贫等。

    目前学校没有对口帮扶单位。

    6.举办者履责

    6.1经费。包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等。

    学校经费来源包括财政补助收入和学费收入等。我校严格执行国家收费政策,按照有关部门确定的项目和标准收费,对农业户口学生实行免学费政策,对困难学生有助学金资助,特困生实行减免。学校坚持财务制度,严肃财务纪律,按规定收费,坚持计划预算、合理使用经费。

    项目投入:今年学校投入43万元进行道路维修、52万元便道砖工程、新能源汽车设备28.8万元 以及一些10万元左右的项目 3个。

    6.2政策措施。包括落实办学自主权、落实教师编制、出台提升学校办学水平的政策和制度等。

    为提高办学水平,学校制定了鼓励教师学习的制度,如支持教师参加培训制度、支持教师买书制度等。

    7.特色创新

    以案例(2个左右)的方式反映学校特色和主要创新点。



    案例一、花香寻后更书香 明净宽敞共美食——开平职校校园改造提升工程纪实


    为完善职业教育体系,大力发展职业教育,我校在区政府的大力支持和区教育局的鼎力相助下,从2019年开始,对学校的外部环境、楼舍、操场、食堂等进行大规模的改造和提升,如今的校园,赏心悦目、神清气爽。

    优美的校园环境是和谐的根本。学生们跨进校园所看到和接触到的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。有诗云“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。

    学校先对操场进行了改造提升,之前的操场,长满了杂草,到处泥泞不平。2019年,修上了塑胶跑道,从此只要走进大门,向西望去,宽阔而笔直的塑胶跑道映入眼帘,跑道红绿相间。漫步在塑胶跑道上,像是走在了软绵绵的地毯上,十分惬意。同学们在操场上三两成群,运动、玩耍、拍照……为校园增添了许多生机。跑步的、做操的、打球的……一个个健硕的身影,充盈在操场的每个角落!青春洋溢,活力四射!

    操场翻新之后,2021年学校分三个部分进行校园环境的全面绿化。一是楼前小花园的绿化:以冬青为间隔,中间分为多角形,种植各种花卉,这是最大的一个绿化带,美丽而大气,加上外围高大的梧桐树,显得错落有致,色彩缤纷。二是车间前各种鲜花的栽植:月季花、格桑花和菊花等,野花组合多达906平米,四季常开,花香不断。三是教学楼从上到下,楼梯和栏杆儿的美化,为了美化的同时增加空间感,我校在楼梯和护栏上,分别用吊篮和盆栽的方式,使整个教学楼从上到下,从侧面到正面,都充满了鲜艳的花朵。站在下面放眼望去,简直是一个空中花园。

    据不完全统计,教学楼楼前种植小红花150平米、西府海棠20棵,操场西侧银杏树38棵。外挂楼梯玻璃海棠72盆,学校大门口花箱37个,教学楼南花园西府海棠40棵,太阳李60棵,玉兰20棵,榆叶梅4棵,紫薇40棵,丁香80棵,黄杨球40棵。

    道路和场地的翻修改造也是同步进行的,把之前长满杂草的土路和破败的水泥路都进行了翻新。根据不同的场地进行了不同的处理。主路上用水泥扑就的方式,水泥路的两侧用彩虹砖铺成了不同的颜色。自行车车棚,用镂空砖的方式铺就,镂空处可以长满小草,既美化了校园,净化了空气,也使学生的自行车有固定的安放之地。一条条柏油路笔直光滑,一块块儿彩虹地面光鲜美丽。一排排自行车安放整齐,路面的改造和提升,使我们得校园秩序井然。

    学校做为一个读书的场所,教室的干净整洁,灯光的明亮柔和,是我们提供给每一个学生最基本的学习保障。除粉刷教室外,把教室以前老旧刺眼的灯,换成了如今的美观实用的护眼灯,这样以来灯光明亮又保护视力,学生的学习更加舒适。目前30个教室共安装了273个护眼灯。

    学校的篮球场四周有防护网,地面儿涂了不同颜色,干净平整的水泥油漆场地。每当学生在篮球场上打的热火朝天时,都会引来无数的师生前来观战。大家叫喊着助威,那份欢快,那份释放,一下子扫除了学习的劳累。谁说学生只能学习,劳逸结合是最好的学习方法。

    宿舍楼的东面空场,学校安装防护网,里面拉起了一条条铁丝,这个场地是专门留给学生晾晒衣服和被子的。每当阳光升起的时候,五颜六色的衣服,一个个被子,彩色的床单儿,飘扬起来就像一片多彩的旗,瞬间有了烟火的气息,有了家的温暖。

    学校环境的改造,要求工期短,质量高。如此大的工作量,全靠后勤领导和同事们努力。他们牺牲自己的休息时间,加班加点,往往是周五走的时候还是老样子,可周一进入学校,仿佛走错了地方,每每给人无数的惊喜。这儿多出了一丛鲜花,那儿多出了几棵树,处处有鲜花,处处有绿树。 他们这些幕后工作者,虽不在讲台第一线,但这几个月下来,比教学一线的同事们要辛苦很多。

    吃好才能学习好,学校食堂向来是一个大问题。之前的食堂硬件设施不足,卫生条件差,食物种类单一,师生满意度不高。在区领导和教育局的共同帮助下,学校引进了总部在深圳的中快餐饮。中快餐饮的入驻,使得我们学校食堂得到了极大的改善。投入近300万,全面装修,厨具、桌椅、灶台全新,餐具清洗消毒有专业机器。食材安全,做工精良,食物种类多样,从南方的小吃到北方的风味儿,应有尽有,极大的满足了孩子们对食物的需要,师生满意度大幅度提升。学生吃的满足,学习起来就更有了劲儿。在近期的问卷调查中,师生对食堂满意度达到了90%多,大家异口同声的说:太幸福了!每天有多种食物可以随意选择,各种菜系都能品尝到,有的学生甚至说比家里的饭菜都可口。

    在食堂吃的好,在校园玩的好,在教室学的好,这就是我们学校校园改造提升最大的收获。

    学校还在各个地方安装了摄像头,做到学校监控360度无死角。此外,学校对冬季供暖也进行了全面而彻底的改造提升,由原来的锅炉供热改为空气能电供热,改造后既达到了环保的要求,不对周边造成空气污染,又能在学校没有师生的情况下节省能源。学校的供暖系统能够做到随时增加温度,随时降低温度,按需调节,节省能耗。

    随着职业教育的蓬勃发展,以及国家对职业教育的重视程度的提高,我校校园环境的提升改造还在进行着。随着在校师生人数的增加,科教兴国战略的进一步加强,相信学校将发展的越来越美好,不仅花香满满,更会书香遍地。




    案例二

    把握契机创特色,风起扬帆正当时——旅游服务与管理专业校企合作典型案例


    唐山市开平区综合职业技术学校旅游服务与管理专业建设两年来形成了初具特色的校企合作模式,联动学校、行业、企业三方,把人才培养、课题研究、知识学习技能实训及行业企业需求贯穿于专业建设的全过程,深入开展校企合作,建立互动机制,培养地区发展旅游人才,走出了校企合作联动、学用结合的校企发展道路。

    一、  社会背景

    近年来,唐山市把旅游作为城市转型升级的重要引擎,大力发展全域旅游,着力打造“唐山周末”旅游品牌,构建了三大旅游板块,形成了历史文化游、工业文明游、红色经典游、滨海休闲游等链条衔接、融合发展的旅游产业大格局。唐山将加快推进全域旅游示范市建设,努力把唐山打造成“北京后花园”、京津冀重要旅游休闲目的地和国内外知名文化旅游城市。2020年我校依据唐山市旅游服务业市场供需的实际调研,与河北青年国际旅行社唐山分公司校企合作,开设

    发布日期: 2021-11-25